Книга печатная и книга электронная: разговор библиотекаря с издателем

Жизнь на сегодняшний день стремительно меняется, молодежь читает значительно меньше, чем ее предшественники в ХІХ-ХХ ст. Да и читают сегодня по-другому, с помощью различных электронных устройств. Меняется концепция издателей, появляются интернет-магазины, новые электронные издания, а одновременно возникают и новые проблемы, которые необходимо решать. Потому и состоялся своеобразный диалог между книжником-издателем и библиотекарем на тему: «Книга печатная и книга электронная: их современные читатели, и как они все вместе сосуществуют?»».

Петр Власов, известный психолог, кандидат психологических наук, директор Института прикладной психологии «Гуманитарный центр», автор ряда книг по психологии, руководитель сети книжных магазинов Академкнига, «Литера Нова» и научного издательства «Гуманитарный центр», г. Харьков, далее – «Издатель».

Ирина Журавлева, директор Центральной научной библиотеки Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина, глава Харьковского зонального методического центра библиотек ВУЗ III-IV уровней аккредитации, далее – «Библиотекарь».

Библиотекарь: Свершившимся фактом есть то, что наступает новая информационная эпоха и мы все учимся в ней жить: и читатели, и библиотекари, и книгоиздатели, и те, кто распространяют книги. Наши библиотеки уже помогают читателю получить информацию независимо от того, есть ли она в их фондах, или же находится в сети. Главное, ее найти или помочь читателю в ее поиске. Сейчас уже достаточно громко заявила о себе новая форма книги – электронная. Быстро развивается рынок не только полнотекстовых электронных изданий, а и электронных устройств для чтения. Уже более 10 лет специалисты обсуждают вопрос: печатная или электронная книга? Кто-то из них убежден, что печатные книги должны исчезнуть. Так ли это? Готовы ли украинские издатели и книгораспространители предоставить нашему читателю необходимый репертуар электронных изданий?

Издатель: По этой теме можно защищать диссертацию, потому что она действительно заслуживает серьезных научных исследований. Сообщество издателей-профессионалов очень разное: кто-то ориентирован на Восток Украины, кто-то на Запад, да и занимаются они все разной книгой. В общем можно сказать, что сейчас издатели скорее хотят делать то, что им нравится, без ориентации на рынок: выпускать книги для узкой аудитории или наоборот – очень услужливо издавать конъюнктурные «желтые книги». Это крайности, а середина в издательских ориентациях на нашем рынке представлена крайне слабо, хотя последнее время наметились позитивные тенденции. И это радует. Поэтому, вероятно, первая группа издателей не будет реагировать на электронные носители вообще, а другая – возьмется за дело очень активно и может наломать дров. По информации организаторов Франкфуртской книжной ярмарки, увеличение продаж электронных книг наблюдается там, где нет в достаточном количестве книжных магазинов. Например, в Германии есть множество современных книжных магазинов и каждый человек может провести там время, как в музее: ознакомиться и интересными новинками, получить профессиональную консультацию, встретиться с теми, кто разделяет твои интересы, обсудить с ними различные вопросы. Если покупатель хочет приобрести книгу, которой нет в магазине, он может ее заказать и быстро получить. Такой сегодня сервис, хотя стоит заметить, что в мире наблюдается снижение оборота стационарной книготорговли (1). В книжных магазинах интересно наблюдать тенденции-тренды: как думает общество, страна, человечество в конце концов. В Украине книжных магазинов намного меньше, чем в европейских странах. Если наберется 1000 активно действующих, то это будет очень хорошо (по моим данным, приблизительно 400). В целом книжный магазин очень похож на медиа-канал – своеобразную газету, где книги – это статьи. Поэтому эмоциональные человеческие взаимоотношения «консультант- читатель» в библиотеке или магазине компьютер не заменит, конечно. Думаю, что всеобщая компьютеризация и ее губительные последствия существенно преувеличены. Гуттенберга в свое время тоже не любили все, кто переписывал книги вручную. С появлением печатного станка, книги стали играть главную роль в образовании и науке. Так что, Галактика Гуттенберга не исчезнет. Но сейчас уже существует другая Галактика – Галактика Интернета с его безграничными возможностями. Пока что они мирно сосуществуют. Но это глобальный вопрос философии культуры. Печатная книга имеет существенные отличия – визуализацию более длинного текста, чем электронная страница. И тут уже есть результаты исследований. Например, у тех, кто не читает обычные книги, резко снижается объем оперативной памяти, качество планирования и вероятностного прогнозирования. Электронная книга – это уже инновационное явление, оно демократизирует возможность процесса чтения в разных группах людей, но не дает функционального эффекта – читатель не может полностью использовать то, что прочитал. Поэтому бумажную книгу будут читать те, кому нужна не информация в чистом виде, а инструмент для действий. Я где-то недавно прочитал, что те, кто читают книги, управляют теми, кто смотрит телевизор.

Библиотекарь: Отечественные библиотекари, анализируя результаты своей деятельности, отмечают, что все чаще библиотеки посещают интернет-пользователи, а не пользователи, которые реально приходят в читальный зал. И их количество стремительно растет из года в год. Так, в библиотеках ВУЗ Харьковского зонального методического объединения количество ежегодных обращений к веб-сайтам более 5 млн., а к институциональным репозиториям – 1 млн. 800 тис. И в дальнейшем количество отдаленных пользователей будет

только увеличиваться. Сейчас все больше и больше читателей приходят в вузовские библиотеки с ноутбуками, там появляются зоны Wi-Fi, научные библиотеки вузов уже более 10 лет предоставляют доступ к известным зарубежным электронным базам данных научной информации. Например, в библиотеках вузов Харькова объем электронных ресурсов ежегодно составляет приблизительно 20 тыс. названий полтотекстовых журналов и э-книг, объем ресурсов в тестовом доступе приближается к миллиону названий. Мы говорим о том, что функции библиотекаря изменились – он становится информационным консультантом как по интернет-ресурсам, так и по книжным фондам.

Издатель: Для меня словосочетание «информационный консультант» звучит как-то вяло, механично. Моя коллега из Новосибирска экспериментально изучала деятельность консультанта в магазине академической книги. Так вот, по профилю требований консультант очень похож на психотерапевта. Поэтому эта работа явно не для всех, потому что владение навыками поиска в компьютерном и традиционном каталоге – это далеко не все требования к современному специалисту. Читатель, когда приходит в библиотеку, особенно впервые, может растеряться. Довольно часто он чувствует себя некомфортно: ему сложно, стыдно задать вопрос. За последнее время он утратил навыки регулярного чтения, а когда попал в магазин или в библиотеку, то понял, что очень отстал от интеллектуальной жизни. У него может быть стресс, снижение самооценки. В Интернете, где этого никто не видит, за ним никто не наблюдает. В Интернете не нужно думать, кнопку нажал, слово набрал – получил доклад, реферат. Классно! Но Интернет, если сравнить его с библиотекой, имеет большой недостаток. Тут пользователь может получить на сайте недостоверную информацию. Когда читатель пришел в библиотеку, он может быть полностью уверен в достоверности источников, а если еще и помощь от компетентного библиотекаря можно получить, то тогда успех обеспечен.

Потеря контакта «человек-библиотекарь-читатель» приводит к его формализации и унификации, даже выхолащиванию. Так нельзя научить, потому что первый уровень обучения, как известно, «по подобию». Поэтому для того, чтобы читатель ходил в библиотеку, он должен ходить к кому-то – к Человеку. И если этот человек не хочет быть библиотекарем-консультантом, тогда ему на смену придет Интернет.

Я подсчитал, что в читальном зале Российской публичной библиотеки в Петербурге я прожил в общем почти полгода своей жизни (8 часов в день без выходных). Это было захватывающе. Там собирались разные люди, они общались, пили кофе, спорили, просматривали выставки, заказывали книги, да и само окружение стимулировало к эффективной работе – зеленая лампа, старинная обстановка, тишина. Все способствует концентрации внимания и результативной научной работе. А домашний компьютер, как и чтение за чашкой кофе, не способствует плодотворной работе. Вспоминается профессор Преображенский – хочу обедать в столовой, оперировать в операционной и т. д. Нужно отметить, что в читальном зале чтение из общеобязательного переходит в профессиональный формат. То есть читают не все, а только те, кто видит в этом смысл.

После коммунистического общества равных возможностей мы в настоящее время приходим к нормальному обществу – читают те, кому это нужно, и это, вероятно, не все. У нас мало читают – это четкий индикатор того, кто мы. Раньше чтение было идеологизированным, обязательным, бесплатным, почти принудительным – это и привело к естественному протесту против настойчивого стремления формировать из читателя строителя коммунизма и, вероятно, к его инфляции в постсоветских государствах. Но я убежден, что постепенно чтение станет дефицитным и потому модным и даже престижным. Когда бываю за границей, то наблюдаю, что там библиотека – это, прежде всего, культурное явление, активная группа людей, которая сделала со своей работы Место, где многим интересно, комфортно и приятно находиться. То есть библиотека, как и книжный магазин, создает какую-то устойчивую социальную сеть из своих читателей, а это сейчас самое главное… Например, во Вроцлаве городская библиотека организовывает большую и всеми уважаемую (22-ой раз проходит) книжную ярмарку, приглашая туда участников из разных стран – и один вечер обязательно проходит в библиотеке, где издатели и библиотекари делятся своими впечатлениями, представляя собой общую группу, которая формирует культуру.

Библиотекарь: В Украине также зарождается такая традиция. Украинская библиотечная ассоциация уже не первый год принимает участие во Львовском книжном форуме и некоторые мероприятия проходят как раз в библиотеках. Печатная книжная традиция сейчас занимает очень сильные позиции. По данным Книжной палаты Украины, в первом полугодии 2012 года общий тираж книг и брошюр в Украине составлял 19029,8 тис. экземпляров, а Харьковская область заняла второе место по количеству выпущенных книг и первое по тиражам: 1831 название тиражом 8324,7 тис. экземпляров, что составляет 18,4% и 43,7% от общего количества названий и общего тиража (2). В прошлом году суммарный фонд вузовских библиотек Украины составил 122 728 000 документов. В их хранилищах находится 90 480 001 экз. книг, 18 964 150 экз. периодических изданий, и только 461 866 электронных изданий (3), что составляет менее 0,5% общего библиотечного фонда. Если взять количественные показатели вузовских библиотек Харьковского методического объединения, а это 36 библиотек, то представленные в них электронные издания составляют только 0,1% (4) (это без учета полнотекстовых баз данных, которые покупают университеты). Итак, пока что печатная книги и периодика на книжном рынке и в библиотеках Украины значительно преобладает над электронными изданиями. Когда эта ситуация начнет меняться? Вопрос, каким образом электронные книги сегодня должны быть представлены в библиотеках, очень важен. Библиотекари спрашивают, а нужны ли в библиотеках электронные устройства, можно ли их выдавать читателю домой, можно ли позволять читателю скачивать электронные тексты на собственное устройства? Обычный человек может купить себе электронную книгу (имеем в виду – текст, а не устройство) благодаря Интернету. Заплатил банковской карточкой, перевел электронные деньги и получил. Каким должен быть механизм, чтобы библиотека могла покупать электронные тексты у издателей? Сейчас у нас мало отечественных электронных издательств, а вот за границей они активно работают. Мы также знаем, что в 2012 г. продажа электронных изданий в США превысила продажу печатных. Кстати, там уже строят первую в мире библиотеку – BiblioTech, где не будет печатных книг, а только электронные. Их можно будет читать и в самой библиотеке, и брать домой или скачивать на свое устройство. Но это в США. Хотя в библиотеках Украины уже пользуются электронными книгами. Благодаря гранту Посольства США в центрах «Окно в Америку», которые открыты в 29 библиотеках Украины, в том числе в ЦНБ ХНУ имени В. Н. Каразина, читатели имеют возможность работать с электронными книгами Kindle и планшетами IPad Apple. Это новая форма работы в отечественных библиотеках.

Издатель: Да, ситуация меняется, но не очень быстро. Тому есть много причин. Например, проблемы с авторскими правами и пиратством. Классические работы, которые являются достоянием мировой культуры, могут быть оцифрованы (особенно, если срок авторского права на них истек). Тут критерий один – общенаучная ценность – поэтому большие массивы классических работ будут иметь «цифровую» тенденцию. Чего нельзя сказать о современных, специальных и художественных изданиях, которые останутся всё-таки преимущественно на бумаге. Возникает проблема с авторским правом – за это читатель должен платить. Поэтому сейчас электронный контент в нашей стране интересен не тем, что он удобный, а тем, что бесплатный. Если читателю будет необходимо только посмотреть, что-то уточнить, обязательно платя при этом, то он будет выбирать: возможно, лучше купить книгу, если есть не единоразовая необходимость в материале. А если у читателя есть собственное устройство для чтения текстов и он не найдет их бесплатно в Интернете, то сможет прийти в библиотеку и заказать текст. А вот на каких основаниях библиотека может предоставлять этот текст читателю в нашей стране – это снова вопрос авторских прав. Подчеркиваю, для меня электронное устройство – это скорее удобный способ хранения информации, быстрый библиографический поиск, нежели заменитель книги.

Библиотекарь: Конечно, тут возникает очень важная проблема. Новые технологии раскрывают перед издателями широкие возможности. Но мы знаем, что существует так называемое пиратское пространство. Из-за него страдают, в первую очередь, авторы, издатели. Рынок электронных книг в Украине совсем незащищен. Как бороться с таким пиратством и защитить право автора в электронной среде?

Издатель: Защитить авторские права сегодня очень тяжело, если вообще это можно сделать. Прежде всего, здесь стоит говорить о правовой культуре, которая существует в стране. В общественном мнении должно созреть глубокое осознание, что пиратская копия – это преступление. Однако, мы живем в бедной стране с переходной экономикой, которая обуславливает культурно-правовой нигилизм. Печатная книга дает возможность контролировать авторские права и учитывает экономические интересы сторон, которые участвуют в договоре, а это важно для издателей. Вряд ли наши издательства разрешат оцифровать свои издания, пока не будет реализован тираж. Кроме того, еще нужно и согласие автора.

Библиотекарь: Сейчас в мире существуют электронные библиотеки, к которым мы привыкаем и без которых уже не представляем своего существования. Первая в мире электронная библиотека – это Проект Гуттенберга (Project Gutenberg). В библиотеку Европеана (Europeana) входят оцифрованные объекты культурного достояния Европы, а это уже миллионы изданий. Галлика (Gallica), французский архив ставит своей целью оцифровать все сокровища Национальной библиотеки Франции – более 12 млн. книг и манускриптов, 500 тысяч периодических изданий, архив французских газет XIX в. А инициаторами создания новой версии, которая получила название Gallica-2, выступили Национальная библиотека Франции совместно с профсоюзом издателей (Syndicat national de l’edition – SNL), Профсоюзом книготорговцев Франции (SLF), а также Ассоциация библиотекарей Франции. Значительную финансовую поддержку оказывает Национальный центр книги (Centre national du livre – SNL). Когда пользователь ищет нужную ему книгу в Галлике, то на экране компьютера появляется список документов, в т. ч. и те, которые охраняются авторскими правами. Если читателю нужен документ, на который это право распространяется, то у него есть возможность, с согласия автора или издательства, посмотреть часть текста. Если читатель согласен приобрести книгу или взять на некоторое время, он может заплатить согласно прейскуранту. Книготорговцы Франции изменили свое отношение к работе в условиях электронной среды и признали усилия библиотекарей по созданию цифровой коллекции. Галлика объединила авторов, издателей, библиотекарей и читателей в инновационном порыве, издательская и библиотечно-информационная деятельность страны начала развиваться в цифровой среде. Можно ли в Украине объединить библиотеки, авторов, издателей, книготорговцев для создания проекта, подобного французскому? В отечественных библиотеках хранятся газеты XVIII-XIX ст. – региональные, первые, которые выходили в тех или иных местах. Они содержат уникальную информацию, но если мы в ближайшее время не найдем путей их сохранения, если не переведем их в электронную версию, мы навсегда утратим огромный массив информации. Не кажется ли Вам, что для того, чтобы решить эту проблему, как никогда, нужна кооперация, совместная работа фондодержателей и издателей?

Издатель: Конечно. Ведь библиотеки и издательства практически занимаются одним делом. Они просто не могут жить друг без друга. В Америке, стране, которая издает больше всего книг на душу населения, 60% тиражей скуповывают библиотеки – это достаточно мощный импульс, который обновляет тематику книг, выступает серьезной поддержкой книгоизданию и вызывает большое уважение к библиотекам. Нельзя не коснуться еще и такой проблемы – качество высшего образования и состояние науки в стране. Один из лауреатов Нобелевской премии по экономике Морис Алле сказал, что для изменений в стране необходимо изменить законы, экономические механизмы и университеты. Если преподаватель сам не читает современные журналы, фактически не занимается наукой, как он может научить студентов работать со специальной литературой? По советским меркам, специалистом с высшим образованием должен был быть человек функционально образованный – то есть тот, который умеет работать со специальной литературой. Сейчас это далеко не так. И это одна из основных проблем для издательств и библиотек. Что же касается редких фондов, которые хранятся в книгохранилище, думаю, что их сама библиотека может оцифровать и создать собственный контент, чтобы предоставлять его читателю, конечно, имея на это соответствующие права.

Библиотекарь: Возьмем, например, известный проект – Всемирная цифровая библиотека (World Digital Library), который реализовывает Библиотека Конгресса США. Кстати, в 2012 г. Центральная научная библиотека ХНУ имени В. Н. Каразина стала шестой украинской участницей и партнером этого проекта. Мы создаем собственную электронную библиотеку книжных памятников, ценных изданий «eScriptorium» (http://esriptorium.univer.khfrkov.ua/). Это электронный архив редких изданий и рукописей для науки и образования. ЦНБ исходила из того, что электронные версии этих изданий не только будут способствовать учебному и научно-исследовательскому процессам, а и дадут возможность обеспечить надлежащее сохранение оригиналов редких изданий: старопечатные книги, рукописи, периодические издания прошлых веков. Замечу, что собственную коллекцию «Электронная библиотека редких изданий и рукописей» (http://www.lib.onu.edu.ua/ua/dspace1), сегодня еще имеют Одесский национальный университет имени И. И. Мечникова и Научная библиотека Киевского национального университета имени Имени Тараса Шевченко – «Old Printed books» (http://www.rarelib.undp.org.ua/ukr/). И все-таки, каким образом украинские библиотеки могут предоставлять в открытом доступе свои раритеты, кто их должен оцифровать – сами библиотеки, совместно с издательствами, и как это сделать: по отдельным проектам, грантам? Или может с государственной помощью? Нужно ли создавать в стране единую национальную электронную библиотеку? Может портал?

Издатель: Думаю, об этом должны заботится и сами библиотеки, если они хотят сохранить оригиналы. Есть комитеты, организации, которые должны думать о создании национальной библиотеки, где можно будет хранить достижения науки и культуры, а также предоставлять эти достижения для пользования, чтобы развивать науку, культуру дальше. Но все необходимо создавать на четко определенных законодательных основах, совершенно легально. У каждого свои задания: у авторов, издателей, книготорговцев, библиотекарей, но нужна и кооперация, партнерство, объединение усилий. Однако, если библиотеки будут ориентированы только на электронный формат, их ждет участь экспонирования только старых книг. Я глубоко убежден, что книги еще долго будут выходить на бумажных носителях.

Библиотекарь: По данным социологических исследований, чтение в Украине не является главной сферой интересов, каждый четвертый украинец совсем не открывает книгу[5]. Молодые люди заходят в Интернет, читают, но это не чтение, а только удовлетворение информационного голода. Хотя книга Лины Костенко «Записки украинского самашедшего» была издана тиражом 100 тыс. экземпляров. Все-таки читают? Увидела на Львовском книжном форуме сообщение о том, что украинским издателям не нужно бояться электронных книг и версий печатных изданий. Магазин электронных книг BookLand предлагал издателю Ивану Малковичу создать электронную версию книги Лины Костенко параллельно с печатным тиражом, но он отказался. За первую неделю было продано 10 тыс. книг, а на протяжении двух следующих недель пираты растиражировали роман [6]. Сегодня уже входит в обиход термин «цифровое чтение». Книги в электронном варианте все-таки читает молодежь. Поэтому, считают специалисты, – это единственный способ приобщить ее к чтению, если не печатной, то хотя бы электронной книги. Обращаем ли мы внимание на развитие цифрового или электронного чтения?[7]. Может ли электронная книга поднять уровень чтения? Нахождение в электронной среде – это действительно новое общение, поиск новых и старых друзей, информации, работы и многое другое. Может ли оно научить сопереживать, думать? Владеют ли наши школьники, студенты, те, кто родился после 90-ых, культурой общения с книгой, и вообще: умеет ли читать наша молодежь.

Издатель: Ответ содержится в самом вопросе. Читатель должен иметь выбор. Сегодня он у него уже есть. Кто любит читать книгу печатную, будет читать печатную. Кому комфортно читать текст с электронного устройства – пусть читает. Главное, чтобы читали! В идеале, если на электронном устройстве человек накопит легальные тексты, которые нужны ему для работы, он сможет написать статью, реферат, а может просто почитать художественную книгу, пожалуйста. Это же очень удобно иметь все под рукой, а не искать книгу по библиотекам, которую еще не всегда найдешь. А вот культуру чтения нужно формировать с детства: в семьях, вместе с ребенком нужно читать и обсуждать содержание прочитанного, в детских садах, в школах необходимо прививать любовь к художественной литературе. В университетах молодежь должна овладевать информационной грамотностью: как написать курсовую, где найти необходимые книги. Культура чтения – это на всю жизнь.

Библиотекарь: Сегодня много западных стран активно борются за читателя, уделяют большое внимание чтению, создают специальные программы для поддержки чтения. Например, Финляндия занимает второе место по численности читателей в Европе. А сделали из финнов заядлых книголюбов именно современные библиотеки. В стране везде, даже в небольших деревнях, функционируют библиотеки с литературными новинками, свежей прессой, музыкой, фильмами. Поиск, заказ, продление срока пользования осуществляется благодаря Интернету, книгу можно взять в одной библиотеке, сдать в другую [4]. Какой, на Ваш взгляд, должна быть современная библиотека? Каким образом привлечь в нее читателя, как усовершенствовать ее работу?

Издатель: На мой взгляд, библиотека сегодня может привлечь внимание посетителей разнообразием своих услуг. Главное, сделать все, чтобы люди имели выбор. Конечно, это непросто обеспечить, однако в наши дни в библиотеках вполне уместными могут быть и выставки современного искусства, и театральные миниатюры, и встречи с писателями, и музыкальные вечера, и даже вкусные обеды! Как известно, читателям Российской публичной библиотеки еще в XIX ст. обеды готовил ресторан Метрополь, а цены были вполне демократичные. Другими словами, библиотекам нужно быть такими, чтобы читателю хотелось туда ходить и возвращаться к ним. Информация и общение не исключают друг друга, а дополняют. Работу библиотеки необходимо организовывать так, чтобы там можно было и читать, и назначать встречи, и проводить масштабные культурные и даже государственные мероприятия, как это происходит, например, в Библиотеке Конгресса США.

Библиотекарь: К электронному архиву научных статей Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина(eKhNUIR(Eltctronic Kharkiv National University Institutional Repository http://dspace.univer.kharkov.ua/?locale=uk)) обращаются пользователи практически из всех стран мира. Поддерживая движение Открытого доступа, за последние три – четыре года библиотеки вузов Украины достигли значительных успехов и представили в Интернете научные достижения ученых своих университетов. Авторы дают согласие на представление статей, монографий в Интернете или сами их архивируют и выставляют текст в электронном виде. Исследователи утверждают, что текст на бумаге и текст на экране монитора или другого цифрового устройства существенно отличаются друг от друга и по природе создания, и по восприятию. Сейчас для психологического комфорта и удобства в чтении на экране устройства для чтения используется имитация бумажной страницы [8]. Существует мнение, что электронные и бумажные документы функционируют в принципиально разных средах, а переход от бумажных документов к электронным можно сравнить, по своей важности, с изобретением письменности. Одновременно утверждается, что восприятие электронных документов существенно проигрывает восприятию печатных изданий по психологическому комфорту и удобству [9]. Чем, с Вашей точки зрения как издателя и психолога, отличается восприятие электронного и печатного текста?

Издатель: Первые результаты исследования восприятия текста уже существуют – последовательный и сложный текст усваивается в 3 раза хуже, чем обычный (исследование проводилось недавно в Америке). С позиции восприятия информации, все объясняется просто – в электронном тексте задействована рациональная, а не образная часть нашего мышления. Образная часть – это эмоции и восприятие образа текста целостно. То есть, пользуясь компьютерной метафорой, это тот маркер, который и влияет на отношение и запоминание. Но в электронном тексте его нет или он нейтральный, а значит запоминание будет страдать. Вот почему в старых книгах всегда писали, сколько там иллюстраций и кто их сделал – это было характерное отличие книги, которая позитивно влияла на восприятие текста. Я уже не говорю о дизайне обложки и самой верстки. Именно поэтому интернет-магазины демонстрируют обложку и несколько сверстанных страниц – от этого зависит выбор и объемы продаж.

Сложный текст лучше раскрывает материал на печатном объеме, чем на электронной странице. Постраничная электронная презентация не дает возможности отследить логическую динамику. И это значительно усложняет восприятие текстов. Отсюда следует, что электронные тексты должны быть намного проще. В самом начале мы уже говорили, что школьники, которые не читают обычные книги, фактически теряют способность усваивать сложные тексты и таким образом учиться.

И это далеко не все проблемы. Известно, что на способность человека делать долгосрочные прогнозы (возможность прогнозировать результаты, например, собственных действий) влияет пейзаж, который открывается из окна. Если взгляд упирается в соседний дом, то это формирует более высокий уровень тревоги, агрессии, и более низкий уровень достоверности и долгосрочности прогноза. В результате страдает уровень достижений, самооценка и лидерские качества и возрастает уровень немотивированной агрессии. Поэтому возможность переворачивать страницы книги и чувствовать ее вес, объем физически, просматривать ее содержание, забегая немного вперед – это главное позитивное отличие между бумажной и электронной книгами.

Можно сделать вывод, что электронный текст решает проблему хранения, но не восприятия. Он больше подходит для документов, чем для стимуляторов обучения, мышления и мировосприятия. Не стоит забывать закон сохранения массы и энергии веществ – где-то мы выигрываем, где-то – проигрываем. Поэтому Электронные книги в качестве пищи для ума, а не набивания кошелька, имеют как преимущества, так и недостатки, которые оптимистичные производители электронных книг пытаются не замечать. Это, прежде всего, специальный носитель текстов, а не его заменитель. Через некоторое время все станет на свои места: каждый вид текста будут читать в надлежащем виде.

Библиотекарь: Сейчас бытуют разные мнения: нужно ли библиотекам вузов заниматься культурно-просветительской работой, проводить конференции, выставки, устраивать встречи с читателями, авторами, или только предоставлять необходимую информацию – главное быстро и чтобы читатель был доволен. Останется ли библиотека тем местом, где можно пообщаться, должна ли она выполнять коммуникативную функцию? И вообще, как на Ваш взгляд: социальные сети, электронные книги не отбивают желание общаться в реальной жизни?

Издатель: Коммуникативная функция – это же человеческое общение: живое и естественное, которое тут и прямо сейчас продуцирует мысли, эмоции, формирует убеждения. Эти контакты между людьми никогда не заменят социальные сети. Я знаю молодежь, которая уже устала от общения в социальных сетях. К сожалению, сегодня молодые люди не всегда знают, где они могут пообщаться, а книги читать, к сожалению, не научились. Социальные сети возникли как альтернатива, и может не все, в т. ч. и издатели, и продавцы книг, и библиотекари, были готовы к этому откровенному и очень открытому общению, поэтому пока что не выдерживают конкуренции. Но я уверен, что они себя еще покажут.

Подводя итоги этой полемичной беседы, отметим, что и издательства, и библиотеки, и читатели меняются. Это не новость, а давно известный факт. Информационные технологии радикально трансформируют коммуникативную сферу, предоставляют новые возможности для общения. Конечно, здесь существует еще много проблем, которые нужно решать совместными усилиями издательств, библиотек и представителей электронных изданий. Электронный контент, хотим мы того или нет, уже вошел в нашу жизнь и его вес будет лишь возрастать. И это подтверждает стремительное увеличение продаж электронных ридеров и книг в цифровом формате в последние годы. [10]. Для распространения легального цифрового контента крайне важно иметь поддержку государственных учреждений, законодательное закрепление прав библиотек и издательств, своевременная разработка и внедрение новых программ в сфере образования, науки, культуры. Прежде всего, речь идет о мероприятиях, направленных на формирование у подрастающих поколений интереса к книге, прививание им культуры чтения.